Au-delà des qualités artistiques du spectacle adapté d’un roman récompensé par plusieurs prix littéraires, qualités reconnues par les professionnels, la presse spécialisée, les spectateurs, notre compagnie s’est engagée à mener une véritable action d’information et de sensibilisation sur le problème des enfants-soldats dans le monde (et pas uniquement en Afrique). Leur nombre est sans cesse grandissant et la plupart des organisations de défense des droits de l’homme, de protection des enfants, de lutte en faveur de la paix s’inquiètent de cette situation. Une diffusion et une sensibilisation du plus grand nombre permettront d’appuyer plus efficacement des actions de lutte et de protestation contre l’utilisation d’enfants dans les conflits armés de toutes sortes (guerres, conflits, guérillas…).
Notre travail s’inscrit plus particulièrement dans les 3°, 6°, 7° et 8° domaines du Programme d’action des Nations Unies sur une culture de la paix :
« Promouvoir le respect de tous les droits de l’homme… »
« Développer la compréhension, la tolérance et la solidarité en favorisant un dialogue entre les civilisations… »
« Soutenir la communication participative et la libre circulation de l’information et des connaissances… »
« Promouvoir la paix et la sécurité internationales… ».
Pour mener à bien ce travail, nous disposons :
de notre adaptation théâtrale de « Allah n’est pas obligé », qui peut être une porte d’entrée pour aborder le problème des enfants-soldats
d’une exposition que nous avons constituée grâce à différentes archives photographiques et que nous avons intitulée : Guerres sans limites : enfants admis !
de rencontres/débats avec les publics
Nous en avons mené plus de soixante-dix en moins de deux années, en Afrique et en France.
Elles peuvent avoir lieu avant ou après la représentation, dans la salle de spectacles mais aussi dans les établissements d’enseignement, les comités d’entreprise etc. Le groupe peut être constitué par l’ensemble des spectateurs ou d’une partie seulement. Nous sommes aussi fréquemment intervenus pour une, deux trois classes dans un CDI, un amphithéâtre …
Selon le public, et selon le temps qui nous est imparti par les organisateurs, la rencontre ne se déroule pas de la même façon. Toujours, le dialogue et la réflexion du public sont privilégiés. Pour cela, les comédiens offrent aux publics des témoignages authentiques d’enfants-soldats recueillis dans divers ouvrages, études, récits … Ils connaissent par cœur ces témoignages et parlent « à la place de ». Ces témoignages (d’une durée de trois à six minutes) permettent d’appréhender d’autres réalités d’enfants-soldats et d’enfants en situation de violence armée organisée dans le monde entier (enfants de divers pays africains, Moyen-Orient, Europe centrale, Amérique latine, Asie…). A partir de ces témoignages, le public est sollicité pour identifier les différents types de recrutement, ce qui les motivent, les différentes formes d’utilisation des enfants selon les guerres, conflits, cultures des « recruteurs », sexe des enfants etc. Au cours de la rencontre, les connaissances de ce problème majeur de notre société moderne (mais qui existe depuis plusieurs siècles) croissent. Les publics cernent mieux la réalité dans son ensemble afin de ne pas s’arrêter au seul Birahima, l’enfant-soldat du roman de Ahmadou Kourouma.
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